Reflexão da 3ª Replicação
(6 de Março de 2010)
Escola Tomás de Borba, Angra do Heroísmo


1. A terceira replicação decorreu nos dias dois e três de Março, tendo sido abordado o tema “Expressão e Compreensão do Oral”.

2. Actividades:

- Iniciou-se a sessão com a apresentação dos resultados da aplicação das actividades do GIP que tinham sido propostas na última sessão: “Aniversários” e Versos de Fazer Ó-Ó. Uma vez mais, foi um momento de partilha enriquecedora, dado que quase todas as colegas que os aplicaram tinham algo diferente a acrescentar à actividade, na sua maioria, a pedido dos alunos, como por exemplo a realização de um livro com o poema “Aniversários”. Disseram todas ter sido uma experiência enriquecedora, tanto para elas, como para os alunos, que adoraram as actividades. É de lamentar que a quantidade de colegas que se disponibilizou a realizar as actividades, na turma, tenha sido reduzida, um total de cinco, pelo que se pode inferir que uma grande parte das pessoas não está na disposição de alterar as suas práticas e experimentar novas situações, não querendo, assim, sair da sua zona de conforto.
- Seguidamente, as colegas organizaram-se em grupos a fim de reflectirem sobre a oralidade na sua sala de aula. Após a reflexão, os resultados foram postos em comum em grande grupo.
- Posteriormente, procedi à exposição teórica sobre o tema, com um PowerPoint realizado por mim, tendo como base alguns documentos facultados na Formação, bem como pesquisas que efectuei.
Inicialmente, referi o modo, ainda insuficiente como se trabalha o oral na sala de aula, tendo-se gerado alguma discussão, uma vez que todos diziam trabalhar o oral. No entanto, à medida que a exposição teórica ia avançando, as pessoas acabaram por chegar à conclusão, que muitas vezes, esta competência não passa de uma área subsidiária de outras, não sendo planificada, e poucas vezes avaliada.
- Finalmente, procedeu-se a uma breve conclusão, realizada pelos colegas.

3- Penso que este terceiro encontro foi vantajoso, tanto pela partilha de práticas, como pela reflexão que foi feita em torno da questão do Oral.

Ana Maria Fonseca